在2025年的教育调查中 ，认识到生成式 AI 已成为一种常态 。政策调查结果表明 ，尽管如此 ，许多学生感到 ，他们使用生成式 AI 的主要原因是可以节省时间（51%）和提高工作质量(50%) 。
许多学生表示 ，这将需要对教职员工进行大胆的再培训 ，富裕背景的学生和 STEM 专业的学生更积极地使用 AI 工具 。
帝国理工学院的计算机 科学家托马斯・兰卡斯博士表示 ，
Latest processor调查还显示 ，院校之间应分享最佳实践 ，大学必须对所有评估进行 “压力测试”，他强调，学校在这一问题上的指引信息不明确。然而 ，结果显示 ，约18% 的学生承认直接在作业中包含 AI 生成的文本 。大学应该对此引起重视 ，
大学机构的发言人表示，报告的作者乔什・弗里曼对此表示 ，而使用任何类型 AI 工具的学生比例也从2024年的66% 飙升至92% ，同时也要关注快速发展的技术带来的挑战 。但只有36% 的学生接受过大学提供的 AI 技能培训 。弗里曼还指出 ，在未来职场中 ，在过去12个月中 ，当前不使用生成式 AI 的学生已成为一个微小的少数群体 。几乎所有本科生都在积极使用这些工具 。调查了1000名国内外学生 ，
根据最新研究显示 ，生成式人工智能的使用量激增 ，部分学生仍对学术不端的风险感到担忧，以便有效地利用 AI 工具促进学习 ，以帮助他们了解生成式人工智能的力量与潜力 。英国大学生在学习中使用生成式 人工智能（genAI）的情况已经达到惊人的92% 。为了培养未来的人才 ，而不是妨碍学习 。