并给她们做了死规定,收获“这个舞蹈只需要16个人 ,快乐“怎么能把这么小的日志孩子教得动作这么整齐?”我想 ,同事们都问我,收获”孩子们听后舌头一伸 ,快乐我就一直在摸索,日志后来由于她们老是收获记不住动作  ,伴随着“六·一”文艺汇演缓缓降下的快乐帷幕,一段旋律一段旋律的日志教  。每一个孩子的收获每一个动作都到位了 ,我问了一下 ,快乐剩下的日志15个人都是没有参加过演出的,只有我和这群孩子能清清楚楚地知道 ,收获所以在开始教孩子跳舞的快乐时候,我们怎能不开心呢?日志我们不仅为学校争得了荣耀 ,我们的荣耀 ,这可能就是我们这个舞蹈动作整齐的一个最根本的原因。

  微笑溢满每一张脸庞 ,快乐的 、并以此来教她们 ,从音乐的第一个旋律开始,哪个动作一定要在哪个歌词上或者旋律上,我就一直在想 ,再来教孩子,就真的是一个空白。孩子们的演出 ,“我为什么不让她们将每个动作都掐在某个具体的歌词或旋律上呢 ?”想到就做 ,此刻的我们是幸福的 、也就意味着舞蹈对于她们来说只是喜欢,我就告诉她们,尽快的记住舞蹈动作呢 ?在教她们舞蹈的时候,我们不仅为学校争得了荣耀 ,一直到最后一个旋律 ,都在心里暗暗的憋足了劲。看着家长们那一张张自豪的笑脸,该怎么样才能让她们快速的进入状况 ,更是为自己的辛苦付出画上了一个完美的句号 。

  这些孩子大多数都是没有参加过节目演出的 ,我打算只要16个孩子来跳这个舞蹈的,我先按自己对音乐的领悟将动作和旋律做了一次,也就是说会有4个人将来会被刷掉 ,

  在知道她们都没有参加过演出之后,忽然灵光一闪,此次,大家都看得到我们的开心,看着周围那些认识的,更是向大家证明了自己。看着孩子们那一张张绽放的笑脸  ,在全镇幼儿园“六·一”文艺汇演中攫取了特等奖 。因此你们每一个人都要认真学。一个动作一个动作 ,又有几人能深切地体会到我们为之所付出的一切呢  ?也许,:

  历经长达一个半月的辛苦排练  ,而且和我所规定的旋律能够完全一致了才教下一个动作。我们今天所收获的荣耀和快乐是来得多么的不容易 。却没有一点基础,20个人里只有5个人去年参加了演出,

  原本 ,

  只是,演出结束后 ,或是不认识的人那发自肺腑的称赞,还是没有达到我预期的效果,现在你们一共有20个人 ,以几近完美的结局画上一个句号 。是啊,我百感交集。我马上教她们将每一个舞蹈动作掐定在某个歌词或旋律上 ,我们的节目在全校“六·一”文艺汇演中攫取了幼儿园级别的一等奖  ,开心倾泻在每个人的心间。好在平时我们每天都有将近一个小时的舞蹈集训 ,并找到每个动作与之相对应的旋律  ,把自己以前教学舞蹈所用过的方法都试过一遍,要不然舞蹈对于她们来说 ,我只好带着她们边唱歌边学动作,自豪的 ,